Conoscere una tecnica, eseguirla correttamente e saperla applicare sono competenze importanti per chi pratica arti marziali e sport da combattimento. Ma cosa succede quando si passa dall'altra parte del tatami e si assume il ruolo di istruttore?

Avere a disposizione tante tecniche ed esercitazioni è sicuramente utile per un istruttore di difesa personale. Ma come si scelgono gli esercizi da proporre? In quale ordine? E come si verifica che gli allievi abbiano realmente sviluppato le capacità desiderate?